112-06-秘密基地趣味多
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角落教學環境通常設有幾個半封閉的角落，利用師生共創或家長提供的玩具、工具和教學設備，通常依其特性規劃為科學區、積木區、語文區、圖書區、益智區、美勞區、鬆散素材區等等，孩子在角落中會覺得安全舒適，可以安心地探索角落裡的「祕密」，大家都玩得到，孩子們必須學會輪流、共享，一些社會的規範就在孩子的互動中形成；孩子也需要學會角落操作規矩及表達自己需求的能力，
進而學習解決問題的能力
進而學習解決問題的能力
